• Inquérito Pedagógico 2016-2017

• Qual o curso que frequenta? *
  Ciências Bioanalíticas Farmácia Biomédica Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas
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  Seguinte

• Ciências Bioanalíticas

• Qual o ano que frequenta? *
  1º ano 2º ano 3º ano
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  Seguinte

• Biologia Molecular

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Ecologia e Ambiente

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Estatística Aplicada

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Organização e Gestão de Qualidade

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Analítica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Orgânica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
• Enviar
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  Seguinte

• Anatomia e Fisiologia Humana II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Fármacos e Medicamento

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• Considera importante existir uma componente teórico-prática e/ou componente laboratorial para a unidade curricular em questão?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  A componente Teórico-prática A componente Prático-laboratorial Ambas
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Hematologia e Imunologia

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas e prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP e PL está adiantado O programa das TP e PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP e PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP e PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Metabolismo

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Metrologia e Validação

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Tecnologias Analíticas

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
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  Seguinte

• Controlo de Qualidade Alimentar

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Controlo de Qualidade de Medicamentos

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Microbiologia Aplicada

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química e Saúde Ambiental

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Toxicologia Analítica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
• Enviar
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  Seguinte

• Farmácia Biomédica

• Qual o ano que frequenta? *
  1º Ano 2º Ano 3º Ano
• Voltar

  Seguinte

• Anatomia, Histologia e Fisiologia

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Análise Instrumental

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Bioestatística

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Farmacologia

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Orgânica e Biomolecular

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Regulação e Dinâmica Celular

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
• Enviar
• Voltar

  Seguinte

• Desenvolvimento pré-clínico do medicamento

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Design e síntese de Fármacos

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Fisiopatologia e Terapêutica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Regulamentação no Desenvolvimento do Medicamento

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Semiologia e Terminologia Médica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• Considera importante existir uma componente teórico-prática e/ou componente laboratorial para a unidade curricular em questão?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  A componente Teórico-prática A componente Prático-laboratorial Ambas
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
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• Sistemas de Qualidade e de Boas práticas

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• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
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• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
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• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
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  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
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• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
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• Assuntos Regulamentares e Patentes

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  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
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  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
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• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
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  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
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  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
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  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
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• Avaliação de Tecnologias em Saúde

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  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• Considera importante existir uma componente teórico-prática e/ou componente laboratorial para a unidade curricular em questão?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  A componente Teórico-prática A componente Prático-laboratorial Ambas
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
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• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
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• Ensaios Clínicos II

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  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
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• Se sim qual?

• Farmacoepidemiologia

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  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Língua Inglesa II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Organização dos Sistemas de Saúde

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• Considera importante existir uma componente teórico-prática e/ou componente laboratorial para a unidade curricular em questão?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  A componente Teórico-prática A componente Prático-laboratorial Ambas
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• PON e Gestão de dados

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
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  Sim Não
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• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
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• Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas

• Qual o ano que frequenta? *
  1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano
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  Seguinte

• Biologia Molecular

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Estatística

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Botânica Farmacêutica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Física

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Orgânica I

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas e prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP e PL está adiantado O programa das TP e PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP e PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as aulas TP e PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Analítica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
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  Seguinte

• Bioquímica II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Anatomofisiologia Humana II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Farmacologia Geral

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Fisiopatologia Humana

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• Considera importante existir uma componente teórico-prática e/ou componente laboratorial para a unidade curricular em questão?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  A componente Teórico-prática A componente Prático-laboratorial Ambas
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Hematologia e Imunologia

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas e prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP e PL está adiantado O programa das TP e PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP e PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP e PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Métodos Instrumentais II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?
• Enviar
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  Seguinte

• Plantas Medicinais

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Química Farmacêutica II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Tecnologia Farmacêutica I

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Farmacologia II

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Hidrologia e Análises Hidrológicas

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Parasitologia e Análises Parasitológicas

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
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• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
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  Seguinte

• Assuntos Regulamentares

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Farmácia Clínica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Gestão e Garantia de Qualidade

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Organização e Gestão Farmacêutica

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas teórico-práticas está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das TP está adiantado O programa das TP está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas TP Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as TP
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Tecnologia Farmacêutica III

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
• Justifique:
• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
  Sim Não
• Se sim qual?

• Toxicologia e Análises Toxicológicas

• Encontra-se Inscrito na unidade curricular? *
  Sim Não
• Considera o conteúdo da unidade curricular pertinente para a sua vida profissional?
  Sim Não
• Se respondeu não:
  Não pretendo seguir esta área na vida profissional O programa não cumpre as expectativas Não se encontra bem enquadrado no curso
• O programa e a forma como este é lecionado motiva-o a frequentar as aulas teóricas?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não frequente as aulas teóricas deverá responder à 3ª opção)
  O programa é interessante, mas o método de ensino não é o mais adequado O programa não se adequa A não frequência às aulas teóricas não está relacionada com as alíneas anteriores
• A forma como a unidade curricular é lecionada deixa-o com margem para ter dúvidas?
  Sim Não
• Se respondeu sim:
  O grau de dificuldade da unidade curricular é muito elevado O programa é dado de forma concentrada num curto espaço de tempo A abordagem ao programa não é a mais esclarecedora
• O Docente apresenta disponibilidade para esclarecer dúvidas?
  Sim Não Não sei
• O programa lecionado nas aulas prático-laboratoriais está de acordo com o lecionado nas aulas teóricas?
  Sim Não Não sei, não frequento as aulas teóricas
• Se respondeu não:
  O programa das PL está adiantado O programa das PL está atrasado Os conhecimentos adquiridos na teórica não são suficientes para as aulas PL Os conhecimentos adquiridos na teórica não estão relacionados com as PL
• A carga de trabalho exigida a cada elemento da avaliação da unidade curricular adequa-se à cotação atribuída para a avaliação
  Sim Não
• Se respondeu não:
  A carga é muito superior à cotação atribuída A carga é muito inferior à cotação atribuída
• Concorda com o método de avaliação da unidade curricular?
  Sim Não
• Se respondeu não: (Caso não concorde com o método de avaliação da unidade curricular, deve votar na opção que prefere)
  Avaliação contínua. (Frequência componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação contínua. (Exame final componente teórica + avaliação prática parcelar) Avaliação final. (Exame final para ambas as componentes)
• Faz um balanço positivo da unidade curricular?
  Sim Não
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• Mudaria algum aspeto no método de ensino da unidade curricular?
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